隨著社會經濟的發展，統計的作用愈來愈大，同時對統計人員的要求也愈來愈高。統計繼續教育旨在完善統計專業技術隊伍的知識結構，提高隊伍整體專業知識水平和業務能力，使之更好地為新時代經濟社會發展服務。

一、有序開展多樣性培訓工作

（一）系統內培訓工作

1、局黨組、中心組、干職工多次組織對習近平關于統計工作重要指示批示精神及《意見》《辦法》《規定》的學習。

2、依托“釘釘App”“學習強國”“湖南干部教育培訓網絡學院”、“湖南省事業單位工作人員線上培訓”等學習平臺，推進線上線下“融合學”，滿足多元化、自主化、便捷化學習需求。

3、主要負責人參加新任領導線上培訓。學習班開始學習到論文撰寫、問卷調查到評估表等等都按時完成，統籌兼顧，圓滿完成培訓任務。

（二）系統外培訓工作

1、市委、市政府常務會、政府工作會等多次組織學習習近平總書記關于統計工作重要指示批示精神和中央《意見》《辦法》《規定》及省委、省政府配套文件精神的學習。

2、將統計法律法規等知識納入黨校行政學院的學習內容，作為黨校的必修課程，進一步增強各級黨員領導干部、統計人員和統計對象的法治觀念，不斷提高統計工作的科學性規范性權威性。

3、常態化利用各專業培訓會組織開展統計法治學習活動，傳達中央、省、益陽市、沅江市有關法治工作重要文件和指示批示精神，集中學習統計法律法規規章。

二、存在的問題和建議

一是統計人員隊伍有待穩定。由于統計教育對象尤其是企業統計員更換頻繁，隊伍不穩定造成統計業務水平不均衡，給教育培訓工作造成一定困難。二是統計培訓形式有待擴展。專題培訓應該形式多樣，擴大統計人員的交流范圍，多一些走出去學習的機會。三是從業資格證取消帶來的影響。企業負責人認為從業資格證已取消，統計繼續教育就沒有開展的必要了。要利用各種媒體，加大宣傳力度，提高全社會的統計意識，使廣大統計人員和其他有關人員都積極支持、關心、投入統計繼續教育的活動中。